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2013/10/16 第8930期  |  訂閱/退訂  |  看歷史報份
- 今日教育新聞
搖到外婆橋 老師拋文化優越感
肯亞數位教育大夢 貧民沒份
走自己的路 關山學子大翻身
西寧外婆橋 一場未了的緣分
世新57歲 老照片對映今昔
- 台灣立報徵文啟事
 
- 今日教育新聞
 
搖到外婆橋 老師拋文化優越感


【記者郭琇真台北報導】「新住民媽媽要浮上檯面,就會更有自信!」今年暑假,任教於宜蘭縣蘇澳永樂國小26年的資深老師吳慧月,透過外婆橋計畫,隨著班上新住民學生李芷晴及媽媽阮氏凰,回到越南西寧省的外婆家探親。她拋棄了社會形塑的文化優越感,以一個「平常人」觀點,認識在地人事物,從中發現新住民媽媽支撐原鄉的堅強責任感。


(上圖)村子裡幾乎大大小小都喜歡慧月老師,小朋友三不五時跑到家門外張望,有的喊著「苟搖 」有的用中文叫著「老師 」,他們將路旁、樹上的鮮花扎成各具特色的捧花束送給苟搖。大家都開玩笑依慧月老師的人氣,如果選村長一定會當選!(圖文/蔡雅婷)


吳慧月想隨新住民回到原鄉的念頭已非頭一遭。5、6年前,當她發現班上新住民二代的比例逐漸增加時,便有過了解孩子母國文化的想法;不過,當時新住民嫁婚姻的離婚比率頗高,成行機率很低。直到今年,她申請了誠致教育基金會支持、長榮航空贊助機票,四方報主辦的「外婆橋計畫」,這個埋藏心中多年的想法終於付諸實踐。

兒時孤單的成長經驗,促使吳慧月特別關注底層人民。吳慧月從小沒有母親,一切生活大小事都由阿嬤照顧,由於缺少關愛,她對了解人很有興趣,進而對底層、幽暗、落後的角落特別敏感而有同理心。

使用在地語言 多一份文化認同

赴越南之前,吳慧月準備好了越南生活用語的講義,她打算全心投入這趟旅程,盡情沉浸在越南風俗文化裡。只要有機會,她便抓著旁人學習越南語,甚至買了當地的越語課本。她認為,使用在地語言與人溝通,才能加深交流,增添趣味,更重要的是多了一份文化認同感。

這趟隨著阮氏凰及芷晴回到越南西寧省20天的旅程中,吳慧月看到新住民媽媽堅強承擔家庭的景象。「她不是在掃地,就是在洗碗、泡咖啡,有時候,還會有外人來家裡索錢。」吳慧月後來才知道,越南農村家庭平均一個月收入只有台幣3千元左右,家裡要購買生活必需品,沙拉油竟是用塑膠袋子裝,一次只能買一點點,有時還得向雜貨店賒帳。

阮氏凰嫁到台灣後,努力工作,好不容易賺到錢,終於能幫娘家蓋房子,可是,房子蓋完了,卻不夠錢蓋圍牆,只好向人借錢,當她回到越南時,債主找上門來要錢,她的壓力很大。


▲ 慧月老師認為,到一個地方,就要認同、喜歡那個地方,如果語言能夠進步一點,跟人家溝通、互動會比較容易,只有點頭微笑是不夠的。她買了小學一年級的越文課本,積極地學越南話,苟搖在這裡化身為學生,努力的想更融入這個大家庭,她覺得「我在這裡生活了這麼久,就像我一個月的家。」(圖文/蔡雅婷)


不再給新住民媽媽貼標籤

「這趟旅程最大的收穫,就是不再給新住民媽媽貼標籤。」吳慧月說,過去遇到新住民家庭,她總保持尊重不排斥的心態,這次的外婆橋計畫,使她深入了解越南家庭的一切,「我現在看待新住民,不只是新住民,她就是鄰居、朋友,就是我們的家庭成員。」

吳慧月認為,新住民媽媽應該要更有自信,走上檯面,讓大家看見自己的努力。她打算在學校舉辦這一趟外婆橋的體驗發表會,邀請班上的其他新住民媽媽或隨著媽媽來台的外婆一起將越南的風土文化傳播開來。她發現,多數新住民媽媽受限工作或社會氛圍,不會主動教孩子母語,造成孩子漠視自己擁有兩種語言、文化的特殊性,她期盼透過舉辦校內文化活動,讓媽媽與孩子都長出自信來。


▲ 芷晴的大舅炒一鍋蝦米油 酥,包米紙裡就是好吃的零食。(圖文/蔡雅婷)


 
肯亞數位教育大夢 貧民沒份

【編譯謝雯 整理報導】肯亞想成為非洲的數位中心,但是該國的數位學習策略卻忽略了當下最重要的需求,是需要更多受過訓練的教師並減少不平等狀況。

牛津網路機構(Oxford Internet Institute)的資深研究員葛拉罕(Mark Graham)於《衛報》專欄提到,肯亞6月時宣布了一項野心勃勃的計畫,要發送130萬台筆記型電腦給學校兒童。這項計畫花費超過6億美元(約新台幣176億元),並將於今年開始實施。

這並非只是一個採購案,也不只是大型教育計畫的一小部分。這就是肯亞政府的整體教育策略。肯亞政府在6月公布的預算報告中提到,政府將「改革教育體制,把e化教育及e化學習視為優先。」

相較之下,健康服務部門的預算只有347億肯亞先令(約新台幣120億元),警政部門也只有67億先令(約新台幣23億元)。在一個財務資源相當窘迫的國家,這是一個很大膽的策略。

先吃飽才有心力學電腦

某種程度上,這項計畫似乎再次加強了肯亞作為非洲數位核心的印象。肯亞早已把數位服務納入全國發展計畫當中,建立了「矽谷薩凡納科學園區」(Silicon Savannah),在此創造出各式數位及軟體服務,像是M-Pesa電子錢包轉帳系統和Ushahidi危機通報平台都是在此發展出的。這個園區的網路普及率為非洲數一數二高。

但是,肯亞面臨經濟上嚴重的貧富不均。奈洛比摩天樓的陰影下,躲著數百萬生活於貧窮中的民眾。該國4,100萬人口中,有近半數生活於全國貧窮線之下;吉尼系數等測量標準也顯示,窮人和富人間有著巨大的鴻溝。

截至目前為止,超過1,500萬名肯亞民眾仍無法取得安全的水資源或衛生設施。儘管肯亞提供免費初等教育,仍有超過1百萬名學齡兒童沒有上學。讓大多數人民都受教育,無疑是一個國家讓自己脫貧的方法之一。但以目前的現況來說,e化教學會是合理的措施嗎?更重要的是,這項措施是符合公平原則嗎,還是只是一個發展的手段?

這項計畫仍有許多細節有待發展,但目前已有幾個要點要釐清。

師資、電力應優先處理

首先,筆記型電腦無法解決肯亞教育界面臨的任何結構性或社會性議題,包括缺乏受過訓練的教師、供電不穩和數以千計營養不良的兒童。

無論我們聽聞多少個例子,告訴我們筆電被送到非洲鄉村地區後發揮多大效用,光有科技是不能取代教育的。當地兒童仍需要能實際運作的學校、電力,還有最關鍵的,受過訓練的教師。根據肯亞全國教師聯盟,當地仍需要數萬名教師。

其次,資訊和通訊科技這些工具能夠為人們帶來連結,讓已具備一定知識、技能和社會網絡的人善加利用;但對那些從較無優勢地位開始的人來說,這些科技用處不大。

筆電教育計畫的支持常會稱,他們成功的為之前無法與世界連結的人帶來連結。但對那些較無優勢地位的人來說,這些科技用處不大。因此,我們很難想像在沒有處理根本問題的情況下,這項計畫能解決教育資源不平等的問題。

國家發展不能只靠科技

第三,人們和國家將科技視為解決經濟、社會、政治和環境問題的解藥已經有很長一段時間。IT科技開始與現代化及進步的概念交揉在一起。但這些人不只把科技當作工具,而是天真地認為,它是推動發展的萬靈丹。

肯亞的筆記型電腦計畫展現出,這些與IT科技糾纏在一起的願景有多強大。當筆電和e化學習能夠把整個國家帶進數位經濟潮流時,何必費心去聘任上千位教師、建造有實質功能的學校、提供穩定的電力資源,或是確保所有兒童都獲得足夠的營養呢?

對部分肯亞年輕人來說,增加取得IT科技的機會無疑帶來希望。但令人擔心的是,投資於該計畫的資源若用在其他領域,是否能發揮更大效果。其他低收入國家的決策者無疑會仔細觀察肯亞實施這項計畫的成果;而我們該問的是,最後誰會從這項計畫獲利、誰又會被忽略?

 
走自己的路 關山學子大翻身


【記者黃文鈴台北報導】台東關山工商如何在不到1萬人的小鎮維持不減班?補習班冷凍空調乙級證照錄取率不到5%,關山冷凍空調科今年29位畢業生,就有12位順利取得乙級證照。關山工商實習處主任徐瑞華說,關山進行的「小翻身」計畫,讓弱勢家庭學生躋身中產階級,下一代再從他們的肩膀上翻身。


(上圖)國立關山工商原住民藝能班學生15日在教育部適性揚才列車,展現學校不僅精進專業技術,更擁有青春活力的藝能科學習成果。(圖文/姜林佑)


民國44年成立的台東關山工商,最初是僅有7間教師的日本小學,之後一路轉制為台東學學初中分部、高職、綜合高中,今年成為優質高職。教育部96學年度推動「高中職優質化輔助方案」,關山工商獲優質化補助,翻新餐飲科、冷凍科等機器設備,補助教師鐘點費,讓冷凍空調科學生每週六能額外特訓乙級證照考試內容,學生因而在冷凍空調、測量、電腦軟體的乙級證照通過率,連2年居全國之冠。

熟練技術 打好基本功

校友溫瑞堂說,他今年畢業後順利進入新北市一家維護冷氣空調的公司工作,由於擁有乙級證照,起薪比別人多兩千,從28K起跳。他信誓旦旦地說,這是一份餓不死的工作,因為「誰家沒冷氣?」

冷凍空調科老師陳玉霖解釋,自從學校接受高職優質化補助後,有更多經費輔導學生考乙級證照,畢業生每人至少能拿丙級證照。由於關山學生普遍學科程度不佳,PR值介於20、30間,老師們不厭其煩一講再講,讓學生熟悉冷凍空調器材元件,不斷演練操作,學生的實務經驗自然比一般同科系畢業生更熟練。

溫瑞堂說,在關山學的是基本功,老師一遍遍講解原理,也指引學生不要囿於制式流程,紮實的基本功讓他考證照非常順利。

網路行銷 克服競爭

此外,關山善用優質化補助的經費,學校商業經營科將米、茶等在地產業融入課程中,帶學生參觀附近鹿野「春一枝冰棒」、關山米國學校等處,了解米的製作過程與關山米的特色。校友賴宥涵今年畢業後接掌家中民宿,她指出,近6年來台東縣的民宿已從原本1百多家,增加到3百多家,面對更競爭的環境,家中民宿在寒暑假仍天天客滿,靠的就是學校教過的網路行銷。

她將民宿原有的網站與部落格大幅改版,搭配自己拍攝的民宿照片,吸引更多透過網路訂位的顧客。民宿客人入住後,會拿到她設計的「關山鎮美食地圖」,裡頭除知名店家,還有透過校外教學發現的景點,像是位於成功鎮的重安部落,客人能更了解當地文化。賴宥涵也已考取「門市服務」丙級證照,現在面對客人更能自然微笑,懂得如何應對各種情況。

徐瑞華說,關山人口不斷流失,今年至9月為止的新生兒人數不到30位,附近幼兒園關門、轉型、國小減班相當普遍,但今年關山工商仍無須減班。她說:「作為招生困難的學校,每個來讀的孩子我們都當成寶。」

她形容,關山工商的老師如同「教育界的街頭藝人」,走入學生家庭,用心幫學生找尋職場機會。

在關山任教31年的徐瑞華說:「看到學生在妳3年的陪伴下,走出自己的路,甚至把整個家庭帶上來」,是她最有成就感的事。她說,儘管學生出身弱勢家庭,仍然擁有接受一流教育的權利。


▲國立關山工商實習處主任徐瑞華說,學生如果家庭經濟不佳,學習也找不到興趣,就唯有靠技術才能翻身。(圖文/姜林佑)

 
西寧外婆橋 一場未了的緣分



■吳慧月(宜蘭縣蘇澳鎮永樂國小老師)


因緣俱足,所有不可或缺的緣份相成,外婆橋越南之旅才得以成行。十年修得同船渡,百年修得共枕眠,幾年修得同屋居?慧月、芷晴、阮氏凰(芷晴媽媽)及攝影志工雅婷,共渡一段意外的假期。


(上圖) 隨時保持整潔的地板,大家隨意可席地而坐、就枕而躺。大舅舅每天精心烹調菜餚,慧月老師吃得不亦樂乎,心裡偷偷擔心量身訂做的越南國服會穿不下。(圖文/蔡雅婷)


這趟越南行的全力支持單位—誠致教育基金會,方舟新董事長對所有參與及承辦者的信任與尊重,誠致讓我想到易經中的<謙卦>,方董乃謙謙君子,才高而不自負、德高而不自矜、功高而不自居、名高而不自譽、位高而不自傲。謝謝方董及所有外婆橋承辦相關朋友。

阮氏凰的單純心願

愛的表達人皆不同,對生活的想望也因人而異,單純的阮氏凰說不出華麗的辭藻,她對家庭的愛及對母親的關懷,總是表現在平凡的生活陪伴及貼心幫忙家務中,料理餐點、餐後收拾清理、打掃、洗衣、給家人、客人,每人一杯越南風味的咖啡或特調綠茶。她的心願就是要利用回家多陪陪家人,聊天是媽媽和阿凰最愛的溝通,夜裡聊天讓所有過去的甜蜜回憶復甦。

母親雖難以跨過海峽,陪女兒到遙遠的地方,牽掛子女的心卻是永遠的。母愛的表達總在虔誠的膜拜中,懇請神送達,願自己離鄉背井的孩子,健康平安喜悅快樂。在西寧的這段時間,阿凰的母親總是不斷翻找物品,那個家中唯一可以上鎖的衣櫃,開了又鎖,鎖了又開,一下拿衣服一下拿帽子,反覆找尋要給寶貝女兒帶回台灣的愛。

互動中培養情感

芷晴8足歲了,從未回過越南,對越南的了解只能透過媽媽的隻字片語,幾百通問候電話,如空中閣樓般不實際,遠遠不如真實的相聚。芷晴第一次到越南外婆家,媽媽和外婆通電話時,有時會給芷晴聽,但從未謀面加上言語不通,芷晴內對外婆情感十分有限。回到外婆家,言語雖然還是不通,但每天生活在一起,大舅幫芷晴梳頭、小舅揹芷晴玩耍,阿姨騎車帶芷晴去雜貨店買東西,表兄弟姐妹一起玩遊戲,肢體語言加上比手畫腳,情感溝通再也無距離,芷晴對越南的印象不再紙上談兵,對越南親人的感覺,也由陌生到熟悉,所有情感都需要以相處來奠基,所有認同要從感情來引起,此行給了芷晴「認同越南」的機會。

旅行讓我全心全意融入西寧的環境中,投入當地生活,和越南及越南的家,產生良性且深層的互動。參與周遭環境,專心觀察每件事,細細品嚐每一段情感,這一切都將內化成人生智慧。因為我投入,所以我感動,因為我感動,所以我探索,因為我探索,所以我真正解開了心中那似有若無,用理性包裝成表面尊重的自我優越感。因為這樣的一段生活,我真正體會到佛家所謂的「無分別心」。

從西寧回台灣,我頭痛了十幾天,我「水土不服」了,我忘了帶越南的水回來喝。夢境中,都是越南生活的情境、越南的語言,我在西寧放飛靈魂的自由,一下子還無法完全收回來。


我是西寧人

7月的我是西寧人

席地用餐、席地而眠,席地話家常

我把熟悉的中文,暫且收拾在行李中

我張開手,擁抱異鄉的關懷

我側著耳,傾聽他們想對我說什麼? 

我打開心,讓一切人事物進入歇息

和善的家人、熱情的小孩、好客的鄰居

急遽的豪大雨、大雨後泥濘的路、路上奔跑的牛

西寧,猶如我童年生活的鄉間記憶


昏黃時分,飛機漸漸下降

著陸輕震的那一瞬間,我開始想家

似真似幻

我忘了,台灣電話卡放在那兒?

我忘了,使用台幣不必乘、除以700

我忘了,謝謝可以不必用C m n

再見可以不必說t m bi t


遊走在睽違多日的街頭

寬大的路,不必猛按喇叭

騎車不必閃躲水窪

路人、店家說什麼都聽得懂

該向前或向後我都曉得

走著走著 怎麼像少了什麼?

左顧右盼 東找西找

我到底掉了什麼?


西寧像極了我童年的場景,孩子單純天真,玩就是他們生活的全部。世間孩子都相同,只是生長的環境有所異,西寧的孩子很熱情,C gi o(老師)感受到他們的喜悅,鄰居很好客,用熱情燦爛的微笑招待我,這些盛情,我全打成喜悅包裹帶回了台灣。

樂活與享受

西寧很多人家相當貧苦,可是,家家有吊床,吊床是他們生活的最高享受,年紀最長的享有躺下優先權,小輩常被長輩趕起來。外婆常叫我去躺吊床,不是我年紀大,因為他們把最高級的享受,讓給遠來自台灣的苟媱(C gi o,老師)表示尊重。

越南的艷陽總是毫不留情曝曬,我常滿身大汗,「C gi o, i t m」(老師,去沖涼!)是他們一天要對我講好幾回的話,沖冷水澡是大熱天的一大享受。

沖澡後,總有人端來盛滿冰塊的冰咖啡,所有壓力全拋到九霄雲外,盡情享受生活。

科技發達,導致現代人步伐越邁越大、越走越快,壓力、憂鬱緊緊追趕,在越南,我看見了樂活,男女老少皆能享受午後的吊床小憩、大熱天賣彩券的小販也會找個小攤位喝杯涼水;傍晚更是享受人生的愜意時刻,活動式露天咖啡廳把桌椅全擺了出來,三二好友喝咖啡聊天。這樣的「樂活心境」,不正是我們一直追尋的嗎?我在越南三寶中-吊床、冰品和沖澡,品嘗幸福。


▲慧月老師體驗越南的家庭理髮,大型塑膠袋圍在脖子當圍巾,花了一整個下午的時間,芷晴的大舅舅幫老師燙頭髮、染頭髮。慧月老師開玩笑地說:「我本來是阿婆,燙一燙變阿姨,燙兩次變姊姊!」(圖文/蔡雅婷)


再見西寧

「天下無不散的筵席」23日蓄積的情感,孩子們真誠相待,一起玩耍,親手摘採的真摯花束。和鄰里一回生二回熟,生澀的越語和比手畫腳,加上「真誠和微笑」,我們跨越了語言的隔閡。家中的兩隻小狗,魯魯和拉拉,從第一天看到我們的狂吠,到只要我出門就如影隨形,我們從陌生人變成了朋友。

親切的家人,我們一起爬階梯走遠路到廟裡拜拜,大家分工提著大包小包的午餐、冰桶,在那漫長的階梯中,我們目標相同,這段日子的朝夕相處,臨別離心中百感交集,不敢細想。


 ▲搭長途公車時,外婆整路抱著睡著的芷晴,讓她有個舒適依靠。(圖文/蔡雅婷)



當飛機滑向天際,日與夜、光與陰、空間與時間、人與人的交匯,全揉合成記憶的雲朵。T y Ninh T m bi t(西寧再見)。在人生的旅途上,擦肩而過就是緣分,到西寧是一場未了的緣分,我們將會再一起回西寧。

 
世新57歲 老照片對映今昔


【記者李宜霖台北報導】世新大學創辦人成舍我秉持「學校為學生而辦,學生為讀書而來」的原則,不畏戒嚴、報禁,創立世新學府,發展成大學規模,並連年得到教學卓越的肯定。世新大學15日慶祝57週年校慶,舉辦翠谷時光機回顧展,透過老照片、影片,帶著校友、學生重溫過去,展望未來。


(上圖)「世新57:翠谷時光機」回顧展一共展出66幅由各界蒐集而來的老照片,呈現出世新大學由草創時期至今一路走來的艱辛與風華。(圖文/楊子磊)


世新翠谷時光機回顧展一開始先播放校慶影片,影片中,已逝的台灣立報前社長成露茜說,父親成舍我非常重視新聞記者的養成,不管從事什麼樣的媒體事業,最重要的要有「道德」。世新大學董事長成嘉玲說,舍我紀念館掛著父親成舍我手書的「入太廟,每事問,採訪記者應有此精神。」希望學生多發掘問題、主動提問、自己尋找答案。

前人耕耘 造就今日成果

世新大學校長賴鼎銘秉持「德智兼修、手腦並用」的辦學宗旨,希望建構世紀新學園,培養世界新公民,厚植學術能量,開拓實踐領域。

學術副校長余致力說,57歲是美好、成熟的年齡,回顧展讓大家一起走過時光隧道,回到昔日翠谷,回味57年來的點點滴滴,透過所有老師、職員、學生、校友的努力,世新才有今日的成果,創辦人成舍我的願景、堅持、奉獻,造就了今天的世新。


▲世新大學歡度57年校慶,在翠谷時光機回顧展上,兩位學生身著世界新聞專科學校與學院時期的校服,擔任開幕親善大使。(圖文/楊子磊)


余致力在課堂提供兩篇文章讓學生閱讀,一篇是教授王曉波〈台灣知識份子的自由堡壘,記成舍我先生與世新〉;另外一篇是教授李筱峰所寫的〈捨我者國民黨,成我者成舍我〉,希望學生了解學術自由的真諦,體會兼容並蓄的重要。

公共事務副校長熊杰說,世新是有特色的學校,學風吸引大陸學生來台就學,陸生從45人增加為7百個人,為學校帶來新氣象,促進兩岸交流。

行政副校長邱淑華從18歲進入世新後,從來沒離開過,她與世新共度40年,從基層辦事員做起,擔任過創辦人成舍我的秘書,一點一滴看著世新的變化,希望世新團隊能再創巔峰。

過往風華 經典畫面呈現

世新大學校友會總會理事長王薇薇說,校友在各自工作崗位努力工作,爭取光榮的成績回饋學校,讓「世新出品」的人,成為最佳的「正字標記」。

回顧展共分為「校景」、「活動」、「人物」三個展示區。從昔日校景看見世新披荊斬棘的發展甘苦歷史;從各類活動中,看到不同年代世新學子的樣貌與青春紀錄;從人物展區裡看到歷任總統、傑出人士、校友們在世新演講的經典畫面,如前總統李登輝、陳水扁,及現任總統馬英九等,今昔比對,令人感觸良多。

值得一提的,知名作家林海音當年為「北平新聞專科學校」(世新大學前身)第一屆校友,昔日清純、可愛的模樣,即使逾五十餘載其形象依舊生動如栩。公共事務副校長熊杰表示:「透過回顧展慶賀世新57歲生日外,也希望讓學子感受當年的世新風采。」

「世新57 翠谷時光機」世新大學57週年校慶回顧展,展覽期間10月15日(二)至10月19日(六),地點在世新大學管理學院一樓,更多資訊可上世新臉書:https://www.facebook.com/shuofficial

 
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