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青林耶誕禮物套書展(1)－
Merry X'mas！小狗奇普陪你過耶誕

文 ／ 柯倩華（兒童圖畫書書評家）

對我們的社會而言，聖誕節不只是教徒在教堂內慶祝的宗教節日，也是一般人會以互送卡片禮物等各種方式來歡度的日子。置身於這一片熱鬧中的幼兒，如何理解聖誕節和他們之間的關聯？我們如何為幼兒描述或闡釋聖誕節的意義？許多童書常以敘述聖誕節的歷史由來與含意為故事主軸，但英克潘發揮了擅與幼兒溝通的本領，以幼兒本身的特質與認知經驗為主軸（探索、好奇、嘗試、自主性、感覺動作），再聯結聖誕節的相關元素（聖誕節、聖誕老人、聖誕禮物），布置出專屬幼兒的聖誕舞台，讓小讀者從旁聽或旁觀故事的位置，很容易跨進書中成為故事的主角。

故事從奇普自言自語的問句出發，強調以幼兒自主性思考為探索的開始。奇普的疑惑可延伸出兩種不同的價值選項：結果（聖誕節）或歷程（聖誕夜）。後者代表意料之外的可能性、懸疑的氣氛、期待與希望的感覺。這些顯然較符合奇普的興趣，就像他喜歡隔著包裝紙猜想禮物是什麼。相較於前幾本書中的表現，奇普似乎長大了些，能享受持續思考的樂趣，也能等待。對比年紀更小、話都講不清的阿諾，可等不及就把禮物打開了。不過，他們都展現幼兒對事物不墨守成規的眼光：阿諾喜歡他的帽子，不在乎沒有電池不會發亮；奇普對於包裝得不完美的禮物有自己的想法，對於無意中完成的聖誕裝飾也有創意的作法。

環環相扣的情節充滿「動作」，就像現實中的幼兒一樣，走啊，跑啊，轉來轉去，做各種嘗試，出現許多小小的意外狀況，也創造和發現樂趣及意義。故事順著聖誕節的形式象徵──聖誕樹而發展：找樹、帶樹回家、裝飾樹、在樹下交換禮物、為聖誕老人準備餅乾。過程中則由角色一步步詮釋聖誕節的精神意義：互助合作、友善關懷、祝福、愛、感恩……。全書沒有強烈的戲劇化起伏衝突，或明顯的教育規範，而是輕巧自然的交織屬於幼兒的想法與行為，形成獨特而溫和的趣味。小老鼠的角色發展出另一條幽默的軌跡，只有阿諾和喜歡看圖畫的讀者知道究竟怎麼回事兒。

這種「以幼兒為中心」的創作手法，使角色因為有類似幼兒的情感、想法、行為而顯得真實，使情節因為有幼兒參與的想像空間而顯得有趣。小讀者儘管不明白宗教歷史的人名地名，也能在融入故事的閱讀過程中，不知不覺理解並體會聖誕節的精神。然後，或許就像奇普一樣，在探索的歷程之後，找到自己的答案，也有深刻而滿足的感受。

☆★延伸悅讀：青林耶誕禮物套書展★☆

《拼被人送的禮》－送出幸福好滋味

翻開《拼被人送的禮》時，你會發現圖畫中沒有太多留白的地方，每張跨頁圖幾乎都畫滿了色彩，而且每張圖畫描繪的細節都不馬虎，讓人忍不住一頁一頁的翻看下去。正因為這本書具有豐富的視覺感受，故事內容又充滿轉折的趣味性，所以每一次閱讀總是能帶來不同的樂趣，令人回味再三。

在這個故事裡的貪心國王，擁有許多世界上最好、最美麗的禮物，但是他卻一點也不開心。他想，一定有什麼是他還沒得到的，所以四處派人去尋找可以讓他感到愉快的東西。終於，國王發現自己最想要的禮物就是拼被人做的被子，但是拼被人卻要國王先將他珍藏的禮物全部送出去，才肯為國王縫製拼被。於是國王在掙扎許久之後送出了彈珠、會跳華爾滋的貓、玻璃魚、用真馬做的旋轉馬遊戲、還有好多好多的寶物……猜猜看，失去所有寶物的國王，最後有沒有找到真正的快樂呢？

閱讀故事總是令人感到愉悅，而說故事則像是送禮的行為，讓別人也能從中得到幸福。送給大家這本充滿幸福滋味的繪本，一起從簡單的生活中體會喜悅與溫暖。

▲拼被人縫製的美麗拼被，是只送給貧困人們的禮物。

▲施比受更有福，分享讓快樂加倍！

☆★得獎紀錄★☆

• 日本全國學校圖書館協議會選定圖書
• 日本圖書館協會選定圖書

☆★延伸悅讀：繪本沙拉系列★☆

《好忙好忙的耶誕老公公》

你知道耶誕老公公為好孩子準備的禮物，是怎麼來的嗎？想知道大角鹿如何通過考驗，才夠資格拖著雪橇嗎？耶誕夜是大家的歡樂夜，更是耶誕老公公一年一度大顯身手的光榮時刻！耶誕老公公的生活跟你想的不一樣喔，快來瞧瞧吧！

☆★《好忙好忙的耶誕老公公》Book TV★☆

☆★延伸悅讀★☆

• 《好忙好忙的耶誕老公公》

吃飯這件事，最能看出孩子的教養？

現在家庭大都生的少，家中寶貝很多都是獨生子，備受爺爺奶奶嬸嬸舅舅等長輩的疼愛，也容易造成以孩子為優先的情況。「不能讓孩子餓著！」吃飯時親友長輩們總是這麼說。於是小寶貝變成小霸王，不懂得招呼親友一起吃，不懂得禮讓的用餐禮儀，看見喜歡的食物來了就搶著吃，嘴裡吃著、手裡拿著、眼睛還盯著，醜態百出。

其實「吃飯」這件事，最能看出父母在幼兒教養的用心，教導孩子學習樂於與他人分享、學習謙讓、學習用餐禮儀、學習為他人服務（如挾菜）、學習愛惜食物不浪費……，這些日常點滴的用心，才能培養出孩子的同理心、禮貌與謙卑助人的服務精神哪！

☆★延伸悅讀：生活習慣遊戲書《大家一起開動囉！》★☆