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從1995年大陸第一個EMBA於中歐國際工商學院以中外合作辦學的方式算起，EMBA學程在中國，不過才20年。但近幾年來，大陸EMBA卻後來居上，隱隱已追上歐美水準。一方面，大陸的EMBA愈來愈國際化，同時，也愈來愈具有「中國特色」。

2014年10月一個秋天的早上，北大光華管理學院EMBA課堂上，一場互動激烈的案例討論課，牽引所有學員豎起耳朵專心聽，深怕錯過其中任何一個字。

「2002年，深圳發展銀行要賣，你若是花旗的老總，會不會動心？為什麼？」金融系教授金李瞇著眼拋出問題。這堂課的重點是探討公司金融財務實戰原理在實踐中的運用，涉及企業兼併與收購。

教授化身導演　鼓勵挖掘問題

開始上課不到5分鐘，這位曾在哈佛大學任教十餘年的教授問完，立刻點名簡稱「羅總」的同學回答。「羅總」的職銜全名是成都航空副總經理羅宇。「我會感興趣，」羅宇即席回答，因為中國做得不好的地方，西方企業才有機會，況且先進入者先得。

接著被點名的「楊總」，是天津濱海新區中心商務區投資集團總經理楊世泰。他認為，深圳發展銀行計畫出售給外資，是中國政府放鬆市場的訊號，國際大銀行能擁有第一張中國牌照是值得的，可為外資金融集團在中國布局的下一步大發展做準備。

另一位同學「徐總」的回應則截然不同。這位房地產集團副總徐健飛，答案卻是「我有顧慮！」理由是中國政府對銀行業的干涉很深，這家待價而沽的銀行應該有很多壞帳，正應了那句話「活魚吃不到，死魚才給你吃。」

其他同學在教授引導下，紛紛發表意見。領口夾著小蜜蜂麥克風的金李，全場飛奔，一下在白板上書寫學員所言的關鍵字，一下走上階梯邀請同學提問。他成功地讓學員假想成是併購事件中的主事者，設身處地做決策，更歡迎同學之間互相辯駁。沒想到同學們下了課仍意猶未盡，聚在走廊繼續討論。

這樣的上課形式，名為參與式教學，是源於哈佛、最正宗的商學院教學路數。教授化身導演，學生成為主角，發掘問題，發表意見，分析問題，並尋找可能的解答。這樣的上課方式，如今也成為大陸名校EMBA的常態，甚至有可能青出於藍。

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「與台大合開境外專班，是台灣學生較多的原因之一，」復旦大學管理學院副院長殷志文指出。復旦大學管理學院與台大管理學院於2010年開辦雙學位，結合兩校頂尖師資授課，每年於兩岸各自招收30位學員。2013年，台大EMBA的學費是台幣80萬元，復旦則是台幣280餘萬元，儘管兩者相差3.5倍，合作班仍然按照大陸水的準收費，卻也招滿了30個台灣名額。

百年名校支撐 台灣人搶念

濃郁的人文底蘊，是吸引台灣高階經理人就讀復旦的另一主因。擁有百年悠久歷史的復旦，屬於綜合性大學，除了學系眾多，門類領域跨度也大，不僅文史哲及理科均在大陸重點大學排名頂尖，醫學系更是排名全中國第三。擁有豐富的資源，讓復旦大學EMBA的「第二課堂」，成為別校所沒有的特色。「第二課堂」包括自2002年開辦EMBA便推出的人文復旦等各種講座、論壇及企業參訪。

包括歷史系教授錢文忠、哲學系教授俞吾金、圖書館館長葛劍雄、軟件學院院長王曉陽等多位「復旦大師」，執鞭之餘均向EMBA學生縱古論今，從不同於商場的角度，展現出對社會思考的深度。「這些課，幫助企業家學員提升了個人修為，」上海台商、立盟集團董事長鍾美志，在2008年就讀復旦大學EMBA，選擇這所名校的原因便是人文氣息。

但上到經營管理正課時，鍾美志回憶，又是另一番光景。本以為內容枯燥的會計學，執教的錢世政教授卻令她大為震驚，充滿數據演算的會計學，被詩意的語言所演繹，時而生動幽默，台下聽得如癡如醉，不經意間悟透公式。從此她忐忑的心蕩然無存，上課成為挖掘思想寶庫的期盼。

教授是一所傑出的管理學院最值錢的資源，殷志文強調，復旦大學EMBA的師資匯聚了美、加、星、兩岸三地相當有影響力的華人學者教授，不僅具有國際視野，尤其洞察中國的國情與商業經營模式。讀了之後有所成長，鍾美志一股腦兒把一雙兒女也送到復旦體系的EMBA進修。

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