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　　各位親愛的父老兄弟姐妹，小兵今年出版的兩本繪本，雙雙獲得文化部兒童文化館，票選繪本的初選，目前已經進入最後短兵相接的階段,小兵的《鮭魚大王》與《看不見》目前正在最後衝刺，期待您的大力支持。

　　今年小兵出版兩本真正的繪本，蔡兆倫的[看不見]和施政廷的[鮭魚大王]，送去參加文建會兒童文化館票選徵選，竟然兩本繪本都通過初審。

　　這項活動投票方法很簡單，您能收到電子報，就能投票，每一台電腦每30分鐘都可以投一票。拜託大家幫忙動員親朋好友，每30分鐘一到，就趕快投一票。

　　大家都知道鮭魚會「回鄉產卵」。可是，鮭魚的故鄉到底在哪裡？如果一隻鮭魚出生在臺灣，牠是不是就會認定臺灣是牠的故鄉呢？這個故事結合了知識與無窮的創意，包準小朋友看了既開心又回味無窮！

　　作者畫這本書的時候，花很多時間觀察鮭魚的生態及外貌，因此整本書雖然是創意童趣繪本，書中畫鮭魚的時候，卻是以寫實的方式呈現。這種穿插並存的方式，是《鮭魚大王》的特色之一，這麼棒的書，如果能入選為最後的十二本好書，還能被製成動畫，推荐給全國孩子看，多有意義呀。

　　所以囉，好書最怕寂寞，請您投《鮭魚大王》及《看不見》一票，小兵一定會努力，再出版更多好書來回報大家哦。

　　活動網址　http://children.cca.gov.tw/poll/2013step2b.php

投給[看不見]或[鮭魚大王]，時間只到六月一日止，不要錯過了哦。

　　上國文課時，老師要我們寫一篇作文。她在黑板上寫下題目： X X的心聲。

　　我正想問坐我旁邊的小必，「X X」是什麼意思時，老師已經回答了：「你們可以寫爸爸媽媽的心聲、兔子的心聲、小狗的心聲……」

　　老師好像沒打算停下來，一直「心聲心聲心聲」的說個不停。

　　我想問她，我又不是爸爸媽媽，哪知道他們的心聲？還有，我是人又不是小狗，更不是兔子，哪曉得牠們的心聲？

　　當老師說到「鞋子的心聲、桌子的心聲」時，我已經快要瘋了，椅子和桌子沒有生命，怎麼會有心聲？

　　小必一臉茫然的看著我，我也用食指在太陽穴上畫了幾個圈，暗示老師已經「秀逗」了。

　　老師大概發現我們呆滯的模樣「爸爸媽媽每天辛苦的工作，你們可以想像他們的感覺嗎？被關在籠子裡失去自由的小兔子，想的又是什麼？你們天天在桌面上刻字塗鴉，假如桌子會思考，他又會怎麼埋怨、訴苦？」

　　老師要我們假想自己如果是爸爸媽媽、兔子、小狗或是鞋子、桌子，心裡頭會想些什麼。

　　我恍然大悟：「哦，原來要我們寫這個，跟擬人法差不多嘛！」

　　大家搞懂題目的意思後，紛紛舉手發問：「老師，我要寫海的心

聲，可以嗎？」

　　「可以。」

　　「鬼的心聲呢？」

　　「也可以。」

　　「科學麵的心聲呢？」小必問道。

　　「太棒了！很少人會想到寫這個東西喔！」老師誇獎小必。

　　小必張開缺了一顆門牙的大嘴，對著我笑，得意極了。

　　我不甘示弱，興沖沖的爆出：「我要寫校長的心聲。」

　　老師聽了，表情頓一下，接著回道：「嗯，也行。」

　　還好老師說可以，如果不行，那不就代表校長不如科學麵了嗎？

　　雖然我刻意挑勁爆的人物來寫，但為什麼不挑總統或警察，偏偏挑上「校長」這兩個字呢？我想，大概和之前發生的那件事有關。

　　到底上禮拜發生什麼事呢？嗯，下週小兵的Ｅ起來電子報更好看，別忘了繼續閱讀哦。

　　上國文課時，老師要我們寫一篇作文。她在黑板上寫下題目： X X的心聲。

　　我正想問坐我旁邊的小必，「X X」是什麼意思時，老師已經回答了：「你們可以寫爸爸媽媽的心聲、兔子的心聲、小狗的心聲……」

　　老師好像沒打算停下來，一直「心聲心聲心聲」的說個不停。

　　摘自黃文輝新書《我的校長蝙蝠俠》徐至宏圖

　　我們的校長是這學期才調來的，她平日不苟言笑，表情冷冰冰的，有一股懾人的威嚴，尤其，她還是跆拳道高手。我每次看到她都非常害怕，很怕自己做錯事，會被她痛打一頓。直到某一天，我和姐姐遇到一群小流氓，他們包圍我們，不讓我們離開。忽然，一陣低沉有力的引擎聲傳來，一輛超酷的黑色重型摩托車如迅雷般急馳而來，停在我們面前。透過騎士的黑色護目鏡，我居然看到……閱讀這本書，讓小讀者了解：不能濫用暴力，不該以大欺小！