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《阿布玩捉迷藏》－那個位子，一直都在！

文／米雅

那一天剛翻譯完成《阿布玩捉迷藏》，我立刻唸給兩歲九個月大的兒子阿Lun聽。聆聽和觀賞圖畫的過程中，他積極的幫忙佳佳尋找阿布的蹤影，享受了在書中進行「確認遊戲」的樂趣。他在第12 、13的跨頁特別停留許久，皺著眉問我說：「佳佳為什麼不分享？」這個跨頁剛好位處本書的中段，佳佳和阿布一左一右清清楚楚的被隔開了，他們之間那條無形卻冰冷的中線，似乎讓阿Lun很快就同理了阿布從一開始就遭冷落的心。

▲P12~13：佳佳和阿布一左一右的對視，卻無法了解彼此的想法。

▲佳佳只想要畫畫，阿布落寞的神情讓人看了真捨不得。

我們家有一隻十三歲大的黑色柴犬Kuma，一年前有一次倒飼料時，阿Lun一直央求我：「我也要吃飼料！我也要啦！」後來我真給他一顆「試食」，八歲大的姊姊也來要了一顆，而我這個媽也壓抑不住好奇心跟著吃下我生平第一顆飼料！一句「不好吃！」是兩姊弟迅速拋下的評語，從此之後，我無數次看到阿Lun把自己的飯、零食偷偷分給Kuma。我也看過阿Lun被我們拒絕之後，抱著圖畫書去拜託Kuma唸給他聽，然後又失望的抱著圖畫書離開，嘴裡還喃喃自語的說：「Kuma也說牠沒空。」幼兒和動物之間似乎一直存在著一種自然的情誼，他們在乎彼此，也經常用一種對等的方式在建立關係。但相較下，大人對待動物的方式就容易陷入宰制與操控的窠臼了。

▲孩子跟寵物與其說是主從關係，有時更像是好朋友或兄弟姊妹那樣親密。

我提點阿Lun注意觀看第4、24頁和封底佳佳所畫的每一幅圖，他滿足的笑了。他指著封底阿布身旁的小熊娃娃說：「一起玩了！」在捉迷藏的刺激和不安之後，他似乎很高興阿布和佳佳又找回彼此在對方心中的位子。

☆★延伸悅讀★☆

• 《阿布和佳佳》
• 青林精選．幼幼繪本系列

《大獅子和小紅鳥》－從故事中培養欣賞美的能力

時節進入初春，原本冷冽的空氣漸漸變得和煦。春暖花開，各地的花季也接踵而來，有陽明山竹子湖純白典雅的海芋，還有阿里山粉嫩嬌豔的櫻花，大自然的風光從冬季的乾枯寂寥轉變為春天的明亮活潑，那溫暖繽紛的色彩，看起來就像是《大獅子和小紅鳥》這本繪本的圖畫一樣。

這個故事中有一隻俏皮可愛的小紅鳥，牠發現一隻大獅子的尾巴居然是綠色的，就像綠綠的樹林一樣，於是便好奇的跟在獅子身旁，想知道大獅子擁有彩色尾巴的祕密。小紅鳥跟著大獅子在橘色的花田裡打滾、聞花香、追蝴蝶……最後大獅子走進一個山洞裡休息。但是到了隔天，大獅子的尾巴顏色居然變成了橘色的！這到底是怎麼回事呢？

這是一本將春天溫暖色彩全都濃縮到圖畫中的美麗繪本，小編第一次看到它時，就好喜歡這個可愛又美好的故事。想知道大獅子尾巴變色的祕密是什麼嗎？趕快翻開書頁尋找答案吧！

▲書中大獅子和小紅鳥的互動既趣味又溫暖。

▲注意看大獅子的尾巴變成什麼顏色了呢？

☆★延伸閱讀：《大獅子和小紅鳥》★☆

反核遊行下的環保行動省思

你也反核了嗎？

上個週末的反核遊行浩浩蕩蕩，從學者到藝人，扶老攜幼的自發動員場面很驚人，號召媽媽反核的廣告也拍的很動人，小編也有許多朋友參加了這場活動。反核的核心訴求在於不要將核電毒害留給下一代，但是遊行的背後，嚴肅且更廣大的環保行動該如何實踐呢？

喊過口號之後，有多少人能身體力行、時刻提醒自己做到節水省電、愛護自然？參加反核遊行不等同於環保，廢止核電的理想應該落實在對環保的真實認識與行動的基礎上。我們是不是養成隨手關燈的好習慣？我們是不是能夠減少開車的次數？我們是不是確實做好垃圾的分類？看看這本《10件事我做了，世界會更好》，現在就跟著孩子一起，從小處做起愛地球吧！

☆★延伸閱讀：《10件事我做了，世界會更好》★☆

如何閱讀圖畫書裡的插畫？

常常在書店裡碰到爸媽在討論挑選圖畫書，「這插畫怎麼畫的這麼醜啊！」、「這書也沒幾個字，怎麼賣這麼貴？」……。每次遇到這種情況，都會讓我有不知該是生氣還是好笑的心情。大人即使看圖畫書，也是先閱讀文字，這和孩子的閱讀習慣大不相同！孩子一定是先看書中的插圖，所以挑圖畫書不能只憑大人的眼光。

• 學著像孩子一樣，養成看圖畫書先看圖畫的習慣。
• 注意畫面的細部和整體有何關聯？前一幅圖畫和下一頁畫面如何串聯？如何鋪陳出故事的情節？
• 「畫中有話」即使有文字的圖畫書也不例外，因為圖畫書傑作幾乎都是以圖畫來補文字的不足，以圖文巧妙的配合，使整本書更豐富易讀。

*註：以上內容取材自《再次撒下幸福的種子》（松居直著／青林國際出版）