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| | | 合作-從不求回報的熱情幫忙開始:《小蠶豆和小(魚將)魚》 文/米雅 當我拿出這本書跟六歲半的女兒分享時,我女兒的目光在封面停留了許久,因為豆子們的遊戲區實在太有趣了。 晴空下,豆子們在柔軟的草地上專注於各自的遊戲,他們充滿幸福的表情讓人體驗了同沐陽光般的溫暖。從左側的葉子滑梯到右側的豆藤鞦韆,處處充滿巧思,而且不由得想在遊戲中插一腳呢! 「小蠶豆怎麼不玩呢?」聽見我這樣問,女兒說:「因為躺在大床裡實在太舒服了,不用玩啦。」中屋美和真是厲害,圖像語言再次強化了那張床之於小蠶豆的寶貝程度。 中屋美和讓豆子們在白天用力的玩,一起等雨停,一起划船,一起冒險,一起解決問題,然後在夜裡讓濡濕的心一起風乾。她的故事帶著一種生命的節奏,那節奏和幼兒的生活是相呼應的。 我想起四歲半時,上學第一天就帶著煩惱回來的女兒。 「阿倫要我和萱萱當他養的兔子,我們就很開心的跳來跳去。可是他卻給萱萱比較多紅蘿蔔,我比較少!」聽到那裡我都快笑彎腰了,她還是在生氣。 睡前躺在床上的她打著哈欠說:「明天我一定要跟他多要一點紅蘿蔔。」有一種幸福是每天白天用力的玩,一到夜晚就沉沉的睡去,而且是帶著甜美的期待睡去。中屋美和再次在故事中和小讀者們溫馨的握了手。 「他們為什麼要理會小(魚將)魚?」我明明心裡自有一套答案,卻還故意問女兒。 「他們想啊,他們想要幫忙啊!」她的回答讓我怔了一下,不是因為小(魚將)魚可憐,需要人家幫忙,而是因為「他們想要幫忙啊!」幼兒似乎天生就喜歡幫忙,透過幫忙證明自己的能力,也透過幫忙證明自己的存在。所以在大人那套「互相幫忙、互相得利」的邏輯之前,幼兒自有一套熱情幫忙的邏輯,而且多半是不求回報的。那種單純深深的撼動了我。有時在這樣的幼兒面前吹噓生命教育,自己都不由得慚愧起來。 封底的圖暗示著小魚將魚找到父母了,又一個令人安心的結局。女兒滿足的聽完故事後,又翻回書名頁,她若有所思的說著:「這頂遮雨棚一定是他們一起蓋的,他們喜歡一起做事情。」我想她大概在本書中自然的體會到 teamwork 的美好了…… ★延伸閱讀★ | | | | | | | 凝聚家人的魔法 (轉載自101.11.4國語日報第五版「星期天書房」) 魔法故事總能吸引眾多的小讀者。《我的媽媽是巫婆-誰要一隻龍》故事裡的小女主角居然不要魔法,因為媽媽是巫婆,讓她得不停的搬家、換朋友,這對正處在追求同儕認同階段的小主角里歐娜來說,成了生活中最大的煩惱。 為了避免被同儕「另眼相看」,里歐娜要求家人配合她、支持她,要求媽媽隱瞞巫婆身分、禁止使用魔法,魔法貓不可以開口說話,卻忘了自己也是這魔法家庭裡的一份子。 作者用「魔法」處理家人相處最真實的問題──我需要為家人改變自己嗎?哪些應該改?哪些要堅持己見?我該如何接納自己和家人?故事中的每個角色對於家庭其他份子都有所抱怨,但因為是家人,所以他們得想辦法生活在一起,整個故事就圍繞著「容忍和妥協」、「謊言與真相」、「施與受」等現實問題打轉,直到家人間找到了平衡的相處方式。 身為家庭一份子,我們卻鮮少站在家人的立場想,像孩子永遠無法理解爸媽為什麼老是要逼他上才藝課,而爸媽也很難知道為什麼孩子始終無法明白他們的苦口婆心都是為了他們好。家人相處也需要一些「特別」的魔法,作者提醒孩子用另一種角度看待家庭裡不同角色的不同心情,並設身處地為家人思考。 書裡有會說話的貓、透明的狗、一隻龍!無論多磨奇怪的寵物,牠們也是家庭的一份子,有時是家庭氣氛的調和劑,有時則是不定時炸彈,看完書後,試著揣摩一下家中寵物的心聲,也許有意想不到的收穫! | | | | | | | 「多元智能開發」越玩越聰明! 新世代的家長常認為家中不是孩子合適的學習場所,將孩子帶至雙語的教育環境,希望提前發展語言智能,卻忘了孩子在親情的陪伴下,才能安心學習。 《第一次英語大發現》利用圖像閱讀開啟孩子的知識之旅,在家中,爸爸媽媽們可以從生活中常見的圖像,藉由敘說情境的方式,讓幼兒能夠從聽覺的閱讀連結到語言的學習,附錄的雙語語音CD可以輔助聽覺的豐富性;而《第一次英語大發現》特殊的透明片設計,則可以啟發幼兒空間、數學、邏輯、及自然觀察的智能,藉由翻閱的動作,引導孩子自己探索知識,另外,由國立台北教育大學兒童英語教育研究所創所所長張湘君所策劃、編寫的多元智能互動遊戲簿,讓幼兒動手去觸摸、排列、滾動家中的生活用品,從肢體觸覺啟發不同的智能,讓孩子越玩越聰明! ★延伸閱讀:《第一次英語大發現》★ | | | | | | | | | | •愛車人士照過來! 訂【udn發燒車訊】送車廠福袋 不管是路上常見的,還是夢裡經常浮現的,只要是好車就是【udn發燒車訊】掌握的重點。現在訂報有機會獲得車廠福袋,內含護照套、皮夾、棒球帽等車廠好物!
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由 工商名錄/工商名冊/電話名單/經濟部全省工商登記(錢經理網路商城) 於 11/13/2012 10:26:00 上午 張貼在 錢經理網路商城(0982-694-259)
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