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「誰要一隻龍！！！！」

里歐娜收到這個特別的生日禮物時，她都快哭了。不是喜極而泣，而是氣到快哭！

為什麼會這樣呢？有一隻龍不是很神氣、很值得開心的事嗎？為什麼里歐娜一點都不想要呢？

人生就是這麼一回事，別人不想要的，或許正是你我怎麼盼也盼不到的。

《誰要一隻龍？》作者嘗試用反面手法帶孩子一窺巫婆女兒心情，也反思自己的處境。你對生活滿意嗎？你對自己滿意嗎？如果不滿意，你會怎做？改變自己、改變環境？本書的作者非常了解孩子，因此她知道九歲女孩很單純，因此她單純的以為只要隱瞞媽媽的身分，所有的困難都可以迎刃而解。

然而，作者也明白，親子之間偏偏沒有那麼簡單。

很多時候，父母會以為自己最了解孩子，就像里歐娜的媽媽知道里歐娜一心想要養隻小狗，但卻簡單的認為只要是活的生物都可以，因此她在魔法世界訂購了一隻龍，當作里歐娜的生日禮物，卻疏忽了里歐娜想要狗的原因──狗「很普通」、「很平凡」，就像所有人的寵物一樣。

里歐娜和她的媽媽，都只看到了自己的「想要」，卻忽略了對方的「需要」，導致引發了一場親子大戰……

《誰要一隻龍？》處理的話題其實很嚴肅，要怎麼讓孩子理解？就考驗作者說故事的能力了。

在本書中，作者透過不同的角色，包括里歐娜、里歐娜的媽媽、家裡的魔法貓卡勒，想像出來的狗杜飛及寵物龍基諾來看同一件事情，交織一個充滿魔法與趣味的故事，讓孩子們試著去理解不同角色的心情，並學習成長的第一步就是從認同自己開始。

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「我家的孩子不愛看書怎麼辦？」好友問。「為什麼你家的孩子這麼愛看書？有沒有撇步啊！」

「欸，我不知道耶！」我轉頭看著這兩個年齡相近的孩子，他們正坐臥在書房，分看自然圖鑑書。

「我買了很多專家推薦的好書，可是他都只是翻了翻。看完之後也沒有要和我分享，我也不知道他喜不喜歡。都已經小學中年級了，還不愛看長一點的作品，老是愛看自然圖鑑，怎麼會這樣呢？」好友一股腦拋出他的擔憂和不滿。

「自然圖鑑也很好看啊！我沒有特別幫孩子選書。我和他去書店和圖書館，他挑他喜歡看的看，我挑我喜歡看的書。孩子都那麼大了，他不喜歡的，你逼他也沒有用，放輕鬆點吧！」這樣的回答，不能讓好友滿意。

「那你開一些書單給我好了，你是童書編輯，一定有不錯的書單！你推薦的，一定是好書。」

我笑了。私房書單，每個人都有，可不是編輯才有的專利呢。只不過我喜歡看童書，所以比好友多一些童書的口袋名單罷了！

好友的擔憂，其實我懂。很多爸媽都擔心孩子少讀了許多好書，閱讀力會不會比別人差？又或是，當別的小孩可以看厚厚的哈利波特時，我家的孩子怎麼還只看薄薄的寓言故事呢？（……繼續閱讀）

迎接數位時代，孩子真正需要學習的是什麼？

新世代孩子是幸福的，擁有前所未有的豐富資源，在學習工具方面，包括聲光效果極佳的影音數位化產品，像是近年來最熱門最夯的平板電腦，時常在捷運上可見孩子人手一台，小手指滑來滑去，彷彿世界就應該這麼流暢地出現了，彷彿學習就這樣的開始或完成了，這就是我們要給孩子學習的大未來嗎？

現在我們的孩子因為只與電腦為伍，所以很多我們從前認為重要的技能消失了！小時候，爸媽會盯著我們握筆的姿勢；老師會考我們英文的拼字；還有些家長們，可能還對「珠算」這種運算技能記憶猶新。因為不握筆了，所以字會不會寫、寫得好不好，已經不再重要了，而算盤則更是聞所未聞呢！

其實讓孩子「手」「眼」共同協調學習是很重要的，專家已經指出幼兒長時間接觸電腦與電視，腦部過度刺激，反而會注意力不集中，因為聲光刺激只是刺激了本能反應，對腦部發育與開發效果有限。以前的人注重手腦並用的功能即是在此。因為透過肢體動能的發展，可以讓幼兒加深學習的記憶，同時利用實體物件的觸摸，還可以培養出手眼協調的能力，甚至進一步鍛鍊幼兒的空間感與方向性，對孩子的智力發展來說，重要性可以說是無可取代！現在，應該讓幼兒遠離花俏的手機、平板電腦，陪孩子一起動手探索、用眼發現，讓真正的教具，帶領孩子進入學習的未來吧！

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秋高氣爽的周末該做些什麼呢？當然是到燈光美、氣氛佳的誠品來一場繪本下午茶啊！

10月份的繪本下午茶又回到了誠品台大店說故事，除了分享繪本色彩大師荒井良二的作品《好大好大的魚》外，還有小朋友們超喜歡的《小蠶豆》系列~是不是很超值呢！這一次青林故事老師還給了小朋友一個小考驗喔，就是讓他們聽完故事之後，再自己跟朋友們分享，沒想到大家都表現得好好喔（熱烈拍手），也歡迎把爸爸媽媽到青林粉絲頁跟我們聊聊天喔~~

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• 活動訊息：繪本下午茶－青林與誠品書店合作的說故事活動開始囉！